努力は報われる、それを学ばせたい。

授業後、

担当の先生が集まり、

前回の、一人ひとりの目標偏差値と、

今回の結果と照らし合わせる。

そして、次回の

一人ひとりの目標偏差値を出す。

この子は、どうして上がらなかったのか。

どうしたら上げられるのか。

授業の中では、

何ができていて、

何ができていないのか。

きちんと当日に、

実力を出させるための授業ができていたか。

議論。

もちろん、

上がった理由も分析する。

これが効いて、結果を出せた。

他教科でも

具体的な学習方法を議論する。

当然、

結果を出していれば、後輩にでも

上がるための工夫はガンガン聞く。

努力は報われる。

それを学ばせる。

未来のために。

ただ、そのためには、

結果を出させなければならない。

細かな教科指導の方法も大切にしつつ、

結果を勝ち取るための、

努力を指導する。

俺たちは本気だ｡